本校幼稚園辦「親子共讀繪本」活動

//

你今天與孩子溝通了嗎？
有沒有細心聆聽孩子的喜與憂呢？
本校幼稚園部於十月三十一日（星期六）上午舉辦認識溝通重要性的「親子共讀繪本」活動，邀請黃國娟導師為幼稚園部學生及家長進利分享。期望藉此加強認識親子溝通的重要性，學會如何聆聽、接納和分享感受，以增進親子互動關係。
活動進行前，導師與家長、孩子一起進行簡單的唱遊熱身環節，讓其隨著音樂節奏放鬆身體。隨後便開展繪本分享，家長與孩子都十分用心聆聽，過程中導師適時地進行一些互動環節，邀請家長分享自己與孩子溝通的小技巧。同時，導師也透過兩位小主角—「小青蛙」和「長頸鹿」的故事帶出溝通的重要性。有時候家長會認為自己與孩子已經把事情敘述得很清楚，認為孩子應該知道如何做。但往往沒有從孩子的角度出發，反思自己與孩子的這種溝通方式是否正確，可能孩子未有聽到或是不能夠接受，繼而便會產生誤會、衝突和矛盾。時間久了，親子之間的誤解便會越來越深。正如故事當中的一對好朋友「小青蛙」和「長頸鹿」，它們從零溝通導致產生誤會，並且去錯地方； 到後來知道它們之間的問題—「身高差距」後，小青蛙便爬上長頸鹿的頭頂上與它溝通，從而使誤會得以化解。
導師提出家長和孩子溝通第一件需要注意的是：家長應要蹲下，與孩子保持在同一水平線上，因為溝通的時候眼神接觸是非常重要的，而且可以讓孩子明白家長想傳遞專注、看重、清楚明確的訊息，藉此幫助孩子覺得被重視與獲得清楚的訊息。再者，家長要嘗試理解孩子的想法、感受、行為；應減提問，多做嘗試了解的陳述，因為耐心不評價的聆聽是愛的實踐。此外，更應避免言語刻薄或行為暴力；以及讓孩子被否定。
共讀故事後，透過自製「電話筒玩具」進行親子溝通遊戲，從中檢視彼此日常的溝通方式，雙方有否清楚地傳遞訊息，或有否專注傾聽對方的說話。導師提到電話筒之間的繩子需要拉成一條直線，這樣才能清晰傳遞和接受對方的訊息！每位父母都期待自己的孩子熱愛學習，並在學業上有良好的表現，但在這前提下親子之間需要學會溝通，因為溝通是人與人之間最原始的第一步；尋找一個適合自己與孩子的溝通方式，了解孩子的喜與憂，成為他們最好的聆聽者。經過家長與孩子精心製作的「親子電話筒」後，便開展屬於他們之間的親子溝通環節。最後，導師與親子們一起拍照留念，活動在一片愉悅氣氛當中結束。