本校於2023/2024及2024/2025學年參與了教育及青年發展局“以學校自評為核心，結合外評的學校綜合評鑑”。
為了推動學校的發展，各科組積極參與學校規劃，落實協作策略，如“依納爵反思教學法”和“腦基礎教學法”等，將辦學理念轉化為行動，應用在課堂中；中、小學部推行STEM、AI與機械人活動等項目，培養學生創新能力；皮影戲、無人機體驗等跨學科活動，激發了學生的綜合能力；幼稚園主題式的環境創設與學具設計等，能提升學生的學習興趣。學校秉承辦學實體的教育理念，重視學生身心靈的成長，透過“心靈之旅”、“意識省察”等德育工作，關注學生的精神健康，培育學生積極的人生觀。學校更以“學生學習概覽”記錄中小幼學生的學習經歷，包括：獎項、成就、服務學習等，幫助學生在學習過程中建立目標及反思，展現學生的個人素質及能力。
耶穌會學校的教育願景是提供學生及教職員工一個全人發展、思維開放和不斷成長的教育環境，培育他們逐漸成為樂於奉獻、充滿熱忱、富於靈性和具備分辨能力的人，未來本校將會繼續激發學生的學習動機，加強家校合作，培育學生的自律性和品德情意，孕育其正向的人生態度。
感謝教青局的支持及評鑑團隊的專業建議，肯定了我校在學校領導、課程教學及學生發展等方面的努力付出，同時本校將根據評鑑結果不斷改進和完善學校工作。這次綜合評鑑推動了全校教師重視教育工作的制訂、執行、評估及反思，完善學校領導、課程與教學、學生支援等工作，能為學生提供更優質的學習環境。此次評鑑結果不僅是對學校工作的檢視和肯定，也是未來發展的重要指導，期望以此為契機，持續追求卓越，為學生的成長與發展奠定堅實基礎。
