開學在即，本校於2026年8月26日至27日舉辦「共議同行——在真實中相遇：一場透過面具製作的教師自我覺察與同理聆聽之旅」，由耶穌會杜嘉豪修士帶領。活動按學校四個家社分為四場進行，讓教職員同工在新學年開始前暫緩日常步伐，透過藝術創作與分享重新遇見自己、理解同伴，在彼此聆聽中凝聚家社，為新學年的同行作好準備。
本次活動以「聆聽」與「分享」為主軸，引導教師思考教育工作中所承擔的多重角色：知識傳遞者、秩序維護者、情緒安撫者、行政配合者、家長溝通者及生涯輔導者等。參與者反思「哪一個角色最消耗自己」以及「哪一個角色最接近真實的自己」，從而察覺每個人都可能戴著不同的「面具」。活動以藝術作為靈修與聆聽的媒介，提醒大家：若一副面具戴得太久，我們會否漸漸忘記面具背後真實的自己？
在講解活動理念及製作注意事項後，杜修士示範石膏面具的製作方法，參與者兩人一組，經歷「敷石膏、剝下面具、凝視分享」三個階段。敷面者以溫柔、尊重的態度服務夥伴；接受敷面者則閉上眼睛，在靜默中專注呼吸，體會放下掌控、把自己交付給他人的感受。面具完成後，參與者慢慢將其從臉上剝離，凝視留下自己輪廓的作品，再分享過程中的安心、緊張、釋放與觸動。聆聽者則遵守「不打斷、不評價、不給建議」的原則，以專注陪伴彼此。
分享中，有老師察覺自己平日做事較急，卻從面具發現「很多人只看見外面，其實裡面也很美麗」；亦有老師體會到，完全放棄掌控、信任他人並不容易，而這也讓他聯想到教學中同樣需要學習放手與信任；亦有老師指出，等待成品的過程需要耐心。一次面具製作，因而成為一次重新觀看自己、理解同伴的旅程。新學年將啟，願全體同工帶著這份覺察與聆聽，以「友愛勤勞」的精神共議同行，在不同角色中保存真實，在差異中彼此理解，攜手培養下一代更好的澳門人，並在每日的服務與同行中愈顯主榮。
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