利瑪竇中學於2025年6月24至26日舉辦為期三天的「學校同行與青少年身心靈健康」專題培訓活動，特邀新加坡新躍社科大學沈德金博士及耶穌會Fr. Vincent擔任主講，分別為學校行政團隊及教師提供專業指導。
培訓首日聚焦LEAP技巧（傾聽、共情、肯定、提供觀點），通過角色扮演活動，讓教師從學生視角理解其多元需求。次日深入探討BPSS模式（生物、心理、社會、文化），以真實個案研討形式，幫助教師制定全方位輔導策略。沈博士強調：”有效的教育支援需要兼顧專業技能與心理調適，教師既要成為學生的引路人，也要做好自我關懷的實踐者。”
翌日，沈博士與Fr. Vincent共同主持的「自我照顧」工作坊，引導行政團隊成員從身體、情緒、心理、精神四個維度建立健康生活方式。通過小組討論，老師們分享了個人的壓力管理經驗，並制定了包含規律運動、正念練習、情緒管理等在內的個性化自我照顧方案。活動中特別強調，老師的身心健康狀態將直接影響教育品質和學生發展。
培訓特別設置個案分析環節，針對學業壓力、情緒波動、家庭關係等常見問題，沈博士與Fr. Vincent神父提供專業指導。參與老師表示：”通過具體案例的深入探討，我們獲得了更系統的問題解決框架，這對日常教育工作極具參考價值。”
張慧玲校長在總結時指出，這次培訓不僅提升了教師的專業能力，更重要的是喚醒了大家對自我照顧的重視。只有身心平衡的教育者，才能培養出全面發展的學生。未來，學校將持續完善師生心理健康支援系統，將培訓成果轉化為實際的教育行動。
此次培訓標誌著本校在心理健康教育領域邁出新步伐，為構建更專業的校園支援系統奠定堅實基礎。
